幼儿园如何设计
2015-09-02 18:56
2028
环境是幼儿潜在的课堂，幼儿园装修设计应融入教育的理念，精心设计，有效实施，以避免二次装修造成的浪费。
一、温馨：幼儿园装修公司认为;幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。
二、现代：当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量，用现代的教育思想和现代的教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才。
三、生态：根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，发挥精教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。
四、艺术：富有艺术的环境创设，可以培养幼儿欣赏美 、感受美、和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。
五、自主：幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己的家， 幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。
六、安全：幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的首要因素。
七、多元：根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。
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郭志坚设计师
环境是幼儿潜在的课堂，幼儿园装修设计应融入教育的理念，精心设计，有效实施，以避免二次装修造成的浪费。
一、温馨：幼儿园装修公司认为;幼儿园是孩子的第二个家，园舍柔和的色彩、适龄的布置都会减少幼儿入园焦虑，给幼儿以安全、温馨的满足感。
二、现代：当今的幼儿是未来现代化社会的主要力量，用现代的教育思想和现代的教育手段才能培养出符合现代化社会需求的人才。
三、生态：根据幼儿好奇、好动、好模仿的特点，创造良好的生态环境，发挥精教的功能，有利于幼儿身心健康和谐发展。
四、艺术：富有艺术的环境创设，可以培养幼儿欣赏美 、感受美、和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。
五、自主：幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己的家， 幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。
六、安全：幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的首要因素。
七、多元：根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。
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